Visi dan Misi Perusahaan Dalam Penerapan Teknologi Sistem Cerdas

Latar Belakang

          Dijaman sekarang ini teknologi sudah semakin maju, sudah banyak pembaruan-pembaruan dari teknologi lam menjadi teknologi yang lebih maju dan lebih baik lagi dari sebelumnya. Bukan hanya pembaruan-pembaruan teknologi lama menjadi teknologi baru saja yang sangat berkembang, untuk penemuan teknologi baru pun juga sudah berkembang sekali.

            Terutam untuk perusahaan google, google itu sendiri didirikan pertama kali pada tahun 1998 sudah 20 tahun perusahaan google memberikan inovasi yang luar biasa dengan inovasi yang pastinya selalu ada pembaruan. Dan sekarang ini perusahaan google sedang mengeluarkan inovasi yang baru yaitu google assistant. Google assistant adalah evolusi fitur Android yang dikenal sebagai Google Now, yang memberi informasi tanpa bertanya.Google Assistant diluncurkan pada Mei 2016 sebagai bagian dari aplikasi perpesanan cerdas Google Allo. Tidak lama setelah itu, Google Assistant melakukan lompatan ke ponsel Pixel Google. Google Assistant hanya tersedia di Pixel line untuk sementara waktu, tetapi sekarang gratis untuk diunduh bagi siapa pun yang menggunakan Android 5 Lollipop atau lebih tinggi. Selain dukungan Android Wear, ada aplikasi Google Assistant untuk iOS. Dan jajaran speaker pintar Google Home didukung oleh Google Assistant juga. Google Assistant awalnya memulai debutnya pada bulan Mei 2016 sebagai bagian dari aplikasi perpesanan Google Allo, dan pembicara yang diaktifkan suara Google Home. Setelah periode eksklusif pada telefon pintar Pixel dan Pixel XL, lalu mulai dikerahkan di perangkat Android lainnya pada bulan Februari 2017, termasuk telefon pintar pihak ketiga dan Android Wear, dan dirilis sebagai aplikasi yang berdiri sendiri pada operasi iOS sistem pada bulan Mei. Di samping pengumuman perangkat pengembangan perangkat lunak pada bulan April 2017, Google Assistant telah, dan sedang, diperluas untuk mendukung berbagai macam perangkat, termasuk mobil dan peralatan rumah pintar. Fungsi Google Assistant juga dapat disempurnakan oleh pengembang pihak ketiga.

Visi dan Misi Perusahaan

          Setiap perusahaan pasti mempunyai visi dan misi untuk kemajuan perusahaan tersebut. Pada perusahaan Google sendiri mempunyai visi dan misi dalam setiap inovas-inovasi baru yang dikeluarkan.

            Visi

Visi dari perusahaan Google untuk mengorganisasi informasi duniadan membuatnya dan dapat diakses dan digunakan secara universal. Visi yang hanya dengan modal spiritual tersebut menjadikan Google dapat meledak penjualan iklannya. Dari modal 0,1 juta Dollar Amerika pada tahun 1998 meledak pada maret 2007dengan pendapatan mencapai 3,66m Dollar Amerika Serikat.

           

Misi

Misi Google adalah sejajar dengan pernyataan visi perusahaan. Pernyataan misi memiliki empat variabel, yaitu, informasi dunia, organisasi, aksesibilitas universal, dan kegunaan. Sebagaimana dicatat, perusahaan memenuhi komponen informasi dunia dengan merangkak laman web. Perusahaan mengatur informasi melalui algoritma kepemilikan atau program. Google juga memenuhi komponen aksesibilitas universal pernyataan misinya dengan menawarkan layanan di seluruh dunia. pengolahandan pengorganisasian informasi tersebut juga membuat hasil pencarian yang berguna. Oleh karena itu, Google secara efektif berikut pernyataan misinya

Teknologi Yang digunakan

Di generasi terbarunya, Google Assistant diperkaya dengan teknologi Wavenet yang menghadirkan lebih banyak peningkatan di sisi audio, di mana ia menciptakan suara sistem yang terdengar lebih alami dari sebelumnya. Total, Google Assistant kedatangan enam suara baru.

Fitur ini dihadirkan untuk menjawab kritikan pengguna yang merasa kurang nyaman mengucapkan Hey Google untuk membangunkan Google Assistant setiap kali memberikan perintah setelah jeda. Di generasi terbaru ini, Anda sekarang dapat melakukan percakapan yang lebih alami tanpa harus menggunakan kalimat Hey Google. Fitur Continued Conversation disebut akan segera hadir dalam beberapa pekan ke depan. Selain suara baru, Google mengatakan Asistennya segera dapat melakukan banyak tindakan sekaligus. Fitur ini memungkinkan pengguna memberikan dua perintah secara bersamaan, misalnya menanyatakan “Bagaimana cuaca di Bandung dan Jakarta?” Maka, Google Assistant secara instan memberikan ramalan cuaca untuk kedua wilayah tersebut. Demikian pula jika pengguna meminta Google Assistant untuk menyalakan televisi ke saluran tertentu dan menyalakan lampu yang terhubung secara bersamaan.

Referensi

https://dailysocial.id/post/fitur-google-assistant

https://www.coursehero.com/file/p7h4600/2-Visi-Misi-Perusahaan-Google-Visi-Perusahaan-Visi-dari-perusahaan-Google-untuk/

https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Assistant

https://www.youtube.com/watch?v=FPfQMVf4vwQ

Perbandingan Sistem Cerdas Pada 3 Negara Asia

Dalam teknologi sistem cerdas ini pasti disetiap negara mempunyai teknologi tersebut. Maka dari itu akan ada perbedaan disetiap negara dalam teknologi sistem cerdas. Berikut adalah perbandingan pada 3 negara di asia dalam teknologi sistem cerdas.

Perbandingan Sistem Cerdas Pada 3 Negara di Asia

            Perbandingan sistem cerdas di berbagai negara pasti begitu banyak, termasuk didalam Pendidikan. Salah satu teknologi sistem cerdas yang digunakan dalam bidang Pendidikan adalah e-learning, teknologi ini pastinya sudah diterapkan dibeberapa negara. Saat ini kemajuan teknologi memungkinkan banyak interaksi pembelajaran tidak perlu dilakukan secara langsung dengan tatap muka. Teknologi E-Learning  saat ini sudah mulai banyak ditawarkan. Pendidikan jarak jauh(PJJ) ini memiliki beberapa kelebihan tersendiri dibandingkan dengan tatap muka secara langsung.

Pendidikan secara E-Learning dilakukan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat komputer atau laptop yang terhubung dengan koneksi internet. Sistem yang terintegrasi dengan baik membuat siswa dapat memperoleh semua informasi yang dibutuhkan dan mampu melaksanakan sistem pembelajaran dengan baik. Output yang diperoleh dari sistem pembelajaran ini juga tidak kalah dengan pembelajaran konvensional.

Di 3 negara asia ini yaitu Indonesia, Malaysia, dan Singapura mempunyai perbandingan tekonologi sistem cerdas tentang e-learning di bidang Pendidikan.

1.      E-learning di Indonesia

Istilah E-Learning digunakan untuk merujuk kepada cara pandang baru terhadap pembelajaran elektronik yang terinspirasi oleh munculnya teknologi Web. Web adalah sebuah istilah yang dicetuskan pertama kali oleh O’Reilly Media pada tahun 2003, dan dipopulerkan pada konferensi web pertama di tahun 2004. Sistem konvensional pembelajaran elektronik biasanya berbasis pada paket pelajaran yang disampaikan kepada siswa dengan menggunakan teknologi Internet (biasanya melalui LMS). Peran siswa dalam pembelajaran terdiri dari pembacaan dan mempersiapkan tugas. Kemudian tugas dievaluasi oleh guru. Sebaliknya, E-learning memiliki penekanan pada pembelajaran yang bersifat sosial dan penggunaan perangkat lunak sosial (social networking) seperti blog, wiki, podcast dan Second Life. Fenomena ini juga telah disebut sebagai Long Tail learning. Selain itu juga, E-learning erat hubungannya dengan Web , social networking (Jejaring Sosial) dan Personal Learning Environments (PLE).

Perkembangan E-Learning di Indonesia sejalan dengan perkembangan Infrastruktur TIK. Beberapa program pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi khususnya Infrasruktur adalah:

a. Pada tahun 1999-2000 merupakan perkembangan jaringan internet.

b. Pada tahun 2000-2001 merupakan perkembangan Jaringan Informasi Sekolah.

c. Pada tahun 2002-2003 merupakan Wide Area Network kota (WAN kota).

d. Pada tahun 2004-2005 merupakan tahun dimana mulai terdapat Information and Communication Technology Center (ICT Center).

e. Pada tahun 2006-2007 merupakan tahun berkembangnya Indonesia Higher Education Network.

f. Pada tahun 2008-sekarang merupakan tahun berkembangnya Jejaring Pendidikan Nasional.

g. Pada tahun 2009-sekarang merupakan tahun berkembangnya Southeast Asian Education Network (SEA EduNet).

Dari perkembangan-perkembangan tersebut dapat dilihat dan dibuktikan bahwa saat ini telah banyak situs e-learning yang bermunculan. Baik yang diperuntukkan untuk umum maupun yang terdapat di setiap Perguruan Tinggi. E-learning akan terus berkembang dari masa ke masa menjadi sebuah sistem pembelajaran yang lebih banyak dipilih di dunia pendidikan.

2.      E-learning di Malaysia

Perkataan e-learning dalam konteks pendidikan di Malaysia kini mula hangat diperkatakan. Sebelum melangkah lebih jauh, coba kita definisikan apakah makna e-learning tersebut.

Menurut Wahyu dan Yahya (2006),definasi ‘e-learning’ atau electronic learning ini seringkali berubah-ubah selaras dengan kemajuan teknologi dan juga seringkali di salah tafsirkan dalam iklan-iklan promosi pendidikan. Secara umumnya, ‘e-learning’ adalah sebarang pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN,WAN atau internet) untuk menyampaian isi kandungan, interaksi atau pemudahcaraan. Internet, Intranet, satelit, tape audio/ video, TV interaktif dan CD ROM adalah sebahagian media elektronik yang dimaksudkan di dalam kategori ini. Maka,konsep e-learning ini adalah meluas dan bukannya sekadar pembelajaran atas talian (online) semata.

Menurut Wahyu dan Yahya (2006) juga, perkembangan e-learning di Malaysia adalah baru jika debandingkan dengan negara-negara barat dan negara jiran, Singapura. Agenda IT Kebangsaan (NITA) telah dilancarkan pada Disember 1996 oleh ‘National IT Council (NITC) yang dipengerusikan oleh YAB Tun Dr Mahathir Mohamad, mantan Perdana Menteri Malaysia. NITA memberikan garis panduan bagaimana teknologi maklumat dan komunikasi, ICT dapat digunakan untuk menjadikan Malaysia sebuah negara maju selaraskan dengan Wawasan 2020 (NITC, 2001). Salah satu inisiatif awal NITC adalah untuk mewujudkan Koridor Raya Mltimedia, MSC bagi mencapai NITA. Strategi yang telah dirancangkan oleh NITC ialah ‘e-community, ‘e-public services’, ‘e-learning’, ‘e-economy’, dan ‘e-sovereignty’. Kementerian Pendidikan Malaysia dan sektor swasta seperti MIMOS dan Kumpulan Utusan pula telah dipertanggungjawapkan untuk menjayakan agenda ‘e-learning’ kebangsaan

3.      E-learning di Singapura

Salah satu tantangan dalam difusi pengetahuan adalah pembelajaran yang berkualitas. Banyak metode dan inovasi yang telah dikembangkan dalam peningkatan kualitas pembelajaran tersebut, yaitu dengan pemuktahiran bahan ajar yang lebih mudah dipahami dan di pelajari. Pembelajaran melalui media elektronik seperti internet/extranet, satelit broadcast, audio/video, interaktif televisi, Cakra Padat, dan komputer berbasis pelatihan menjadi pilihan. Pada perkembangannya kegiatan semacam ini dikenal dengan elektronik learning (e-learning). Banyak negara yang telah sukses dalam mengembangkan e-learning di negaranya bahkan berdampak langsung terhadap ekonomi negara melalui penjualan konten. Singapura merupakan negara yang sukses menerapkannya. Tulisan ini bertujuan mengulas perkembangan pesat dalam bidang e-learning di Singapura dengan mengungkap gambaran pasar e-learning, kebijakan dan potret aplikasi e-learning di dunia pendidikan Singapura. Sehingga dapat dijadikan referensi dan contoh pembelajaran kesuksesan e-learning bagi Indonesia. Kesuksesan Singapura dalam mengembangkan dan mengimplementasikan e-learning, dikarenakan adanya komitmen dari pemerintah dan pelaku industri untuk mengembangkan sektor ini. komitmen tersebut diikuti dengan memberikan insentif bagi pengembangan aplikasi dan pemenuhan infrastruktur dasar, serta kesadaran bersama para pengguna terutama di sektor pendidikan untuk memanfaatkan aplikasi pembelajaran tersebut. Hal inilah yang dapat dijadikan pembelajaran bagi Indonesia dalam pengembangan dan implementasi e-learning.

Kesimpulan

            Pada perbandingan diatas tersebut dapat disimpulkan bahwa E-learning di dalam Negara Indonesia sudah sangat berkembang dari tahun ke tahun, namun masih belum digunakan dengan maksimal. Tapi Indonesia tidak kalah dengan Negara tetangganya seperti singapura dan juga Malaysia. Di singapura memang sudah maju perkembangan e-learningnya namun penggunaannya tidak sebanyak Indonesia. Dan di Malaysia, sangat disayangkan karna kurangnya kemahiran dalam menggunakan e-learning jadi banyak orang-orang yang menganggur.

 Dari perbandingan 3 negara asia diatas membuktikan disetiap negara pasti mempunyai teknologi sistem cerdas yang mana penerapan dan penggunaannya berbeda-beda, teknologi yang digunakan pun bisa berbeda-beda.

            Referensi

http://hagaisudirmanharianja.blogspot.com/2017/12/perbandingan-sistem-cerdas-di-3-negara.html

https://pintaria.com/blog/mengenal-apa-itu-elearning-sistem-edukasi-daring-yang-simple-and-efektif!

https://www.youtube.com/watch?v=r6vkyMlqK1o

Kelabihan dan Kekurangan Sistem Cerdas

           

          Sistem cerdas atau kecerdasan buatan merupakan suatu bidang ilmu komputer yang dapat melakukan sesuatu seperti yang dilakukan oleh manusia, selain itu berfikirnya sesuai dengan yang diinginkan oleh manusia. Perkembangan sistem cerdas atau kecerdasan buatan saat ini sangat penting baik sekarang maupun masa yang akan datang. Perkembangan teknologi saat ini, sudah hampir semua perangkat komputer dan perangkat elektronik canggih lainnya sudah menerapkan kecerdasan buatan untuk membuat sistem yang lebih canggih dan lebih baik.  

           

            Sistem cerdas atau kecerdasan buatan ini bukan hanya ingin mengerti apa itu sitem cerdas. System cerdas atau kecerdasan buatan merupakan cabang dari ilmu komputer yang dalam merepresentasi pengetahuan lebih banyak menggunakan bentuk symbol-simbol daripada bilangan, dan memproses informasi berdasarkan metode heuristic atau dengan berdasarkan sejumlah aturan. Adapun kelebihan dan keurangan sistem cerdas dalam kehidupan sehari-hari yaitu sebagai berikut :

          

           Keuntungan Sistem Cerdas :

1.      Kemampuan menyimpan data yang tidak terbatas tetapi dapat disesuaikan dengan kebutuhan yang dibutuhkan.

2.      Memiliki ketetapan dan kecepatan yang sangat akurat dalam sistem kerjanya.

3.      Dapat digunakan kapan saja karena tidak ada rasa lelah atau bosan diman sistem cerdas selalu ada inovasi baru dan lebih canggih.

Kekurangan Sistem Cerdas :

1.      Teknologi sistem cerdas tidak memiliki common sense. Common sense itu sendiri adalah sesuatu yang membuat kita tidak sekedar memproses informasi, namun kita mengerti informasi tersebut. Mengerti ini hanya dimiliki oleh manusia.

2.      Kecerdasan yang ada pada sistem cerdas terbatas pada apa yang diberikan kepadanya terbatas dengan program yang diberikan. Alat teknologi sistem cerdas tidak dapat mengolah informasi yang tidak ada dalam sistemnya.

Pandangan Kedepannya Untuk Negara Indonesia Dalam Penggunaan Sistem Cerdas

            Pandangan saya kedepannya untuk negara Indonesia dalam penggunaan sistem cerdas adalah harus lebih baik dalam penggunaannya dan tidak hanya sistemnya saja yang cerdas penggunaannya pun harus lebih cerdas agar bisa menemukan dan memberikan inovasu yang lebih baru dan lebih canggih lagi untuk negara Indonesia agar teknologi di Indonesia bisa lebih canggih lagi dengan negara lain.

Referensi :

https://www.kompasiana.com/chantikashahnaz4661/5b5065bd677ffb78b03ef352/manfaat-kecerdasan-buatan-dalam-kehidupan-manusia

http://sitidwisuryatmi.blogspot.com/2016/11/kelebihan-kekurangan-sistem-cerdas.html

http://muhammadsofyan11.blogspot.com/2016/11/kelebihan-dan-kekurangan-sistem-cerdas.html

https://dailysocial.id/post/penerapan-kecerdasan-buatan-untuk-sektor-ritel-di-indonesia